上海闵行区民办弘梅第二小学创建于2008年8月，是一所招收外省市随迁子女的民办公助小学。弘梅二小与弘梅小学都是随迁子女学校，现属于一体化办学模式，1支管理队伍，2个学校，4个校区，62个教学班，2658名学生，南北校区间距约6.5公里。近年来，学校基于随迁子女小学的特征与教育转型发展形势，积极推进与发展适合随迁子女学生成长的“诚慧”教育理念，将课程理念、育人目标、校园核心文化与办学理念相融通，通过优化“诚慧”课程建设与加强“诚慧”教师队伍建设来努力达成育人目标。而围绕“诚慧”教育思想，学校在四校区架构了称为“12345”的学校管理模式，即1个中心：以学生发展为中心；2项重点：课程建设与队伍建设；3位一体：学校、学生、家长融为一体；4大校园文化节日：体育节、艺科节、读书节、教学节；5大课程主题活动：新教师亮相课、骨干教师展示课、年级教育教学视导、青年教师教学大比武、期末复习研讨课。 在课堂教学主阵地建设中，学校提出了“三关注、三意识”的课堂教学理念，通过三年多的实践研究，教师教学的有效性得以明显提升；在德育工作中，学校倡导“关注成长体验，滋养生命个性”的工作思维，注重以中华传统文化为载体，以岗位合作为途径，强化人与人、人与物、人与境的沟通，来努力架构富有成长气息的“微社会”式的校园生活。孩子们在学校整体的课程学习与活动中丰富阅历，丰盈内心，学校教师队伍得以逐步发展，教育质量稳步提升，逐步形成“明理 共融 求实 力行”的校园核心文化。 近年来，学校先后荣获上海市先进社会组织、闵行区“五好”两新党组织、全国法治教育协同创新校、梅陇镇“创先争优”先进集体、社会组织评估等级为4A级。