月浦新村第二小学创建于1985年，办学至今已有三十五年头。学校始终秉承“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，坚持“做最好的自己”，让学校成为学生、老师、家长共同成长的教育基地。 学校着力挖掘优秀文化的创建点，找准校园文化建设的切入点，打造智慧型教师队伍。目前，学校有高级教师2名，区级学科带头人2名，区级骨干教师2名，校级骨干教师若干，多名老师荣获各级各类荣誉称号。学校以文化浸润的方式提升师生的文化素养，造就有责任感的智慧型学生。学校作为上海市教委教研室教学联盟学校、上海市体育课程教学改革实验学校，作为宝山区足球、棒垒球联盟学校，逐渐形成了体育特色教育。2015年至今，学校成为宝山区万名教师提质工程学科基地。 学校着力培养学生的素质特长。在艺术、体育、科技等方面开设了丰富的社团活动。学校的广播操获得市区级一等奖的优异成绩。合唱、工艺美术项目等也在各级各类比赛中成绩卓越。在多彩的文化浸润中，孩子们的艺术情操得以陶冶，合作意识、创新能力得以强化和提高，童年生活更加丰富。2.jpg 学校协同多方教育资源，为学校的教育发展共同助力。拓展教育途径——月浦应急救援二中队为孩子们提供了专业的培训资源，孩子们的意志品质得到提升，自护自救的能力也不断增强。学校是上海市“十三五”家庭教育指导实验基地。家长学校的开设及各类丰富的家庭教育活动，不仅使学校教育辐射作用得到体现，也充分展现学校开放办学的姿态，让优质的家长资源融合进学校的日常办学中。 此外，学校被评为“上海市安全文明校园”、“上海市家庭教育示范校”、“宝山区文明单位”、“宝山区行为规范优秀校”等。 学校努力践行着“让人文的阳光沐浴幼小的心灵，用教育的艺术唤醒创造的潜能”的办学理念，以其独特的魅力，展现着教育的蓬勃生机。 校训 做最好的自己 论语有云：“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”。这句话的意思是指通过提高自身修养，认真做好自己的事使周围的人们安乐。我们诠释过来那就是“我们学校中的每一个人，认真做好自己的事，做最好的自己，就能使全体师生有幸福感。”　　 对我们学校来说，办人民满意的教育需要“做最好的自己”这一理念：做最好的教育，做最好的管理，做最好的服务，做最好的老师，做最好的学生……让这一理念深入人心，时刻警策我们的每一位教师，我们的目标就会实现。　　 “做最好的自己”是一种警省。它背后隐含着一个问句：“今天我做的最好吗？”。 “做最好的自己”是一种境界。每一个教职员工都能安分守己，修己安人，成己达人；每一位学生都能自我管理，自我养成，自我超越，每天进步一点点！ “做最好的自己”是一种哲理。校训中的“最好”不是“最优秀”，更不是好到了极限，它是相对而言的，它是“虽不能至，心向往之”的一种的哲理。它强调的是自己和自己比，昨天的我和今天的我相比，每天进步一点点。　　 我们把“做最好的自己”定为校训，目的是警示学校管理者是否率先垂范自己做的最好了，警策每一位教职员工是否干好了自己的本职工作，规范每一位学生每天是否做的最好。　　 如果我们每一个人都做到了“最好的自己”，我们的工作就是有意义的，我们的学习就是快乐的，我们的事业就是幸福的。 办学宗旨：为了每一个学生的终身发展 办学理念：让人文的阳光沐浴幼小的心灵，用教育的艺术唤醒创造的潜能。 办学目标：依法治校，以德立校，全面实施素质教育，把学校办成一所“教育有质量、管理有成效、科研有成果、办学有特色”且在月浦地区乃至全区同类学校中有一定影响和声誉的学校。 学生发展目标： 学会做人；学会学习；学会生活。 教师发展目标： 敬业爱生、大气谦和、博雅睿智、知行合一，把最好的教育奉献给学生。 校风：勤奋、踏实、诚信、创新； 教风：乐教、勤研、善教、求效； 学风：乐学、勤思、善问、活用。