洞泾学校新校区座落于洞泾镇蔡家浜东路751号，学校占地面积46998平方米，建筑面积19976平方米，绿化面积16600平方米，有45个普通教室（设定班级数）， 4个基础实验室， 12个专用教室， 1个室内体育馆，2个室内乒球乓房，1个阶梯教室，1个图书馆等相关教育教学用房。拥有1个含400米环形跑道的塑胶运动场，4片室外篮球场和1个曲棍球场。 学校现有一至九年级共42个教学班，全校学生数1960名。其中，小学部27班，学生数1359人，初中部15各班，学生数601人；本市户籍612人，非本市户籍学生1348。 学校共有教职员工140人，其中教师133人，职工7人；政治面貌情况，共产党员49人，占教工总数的35%。从师资职称结构上看，具有高级教师职称的有8人，占教师总数的6%，具有中级教师职称的有67人，占教师总数的50.4%；从师资年龄结构上看，50岁以上16人，占12%，36-50岁的56人，占42.1%，31-35岁19人，占14.3%，30岁以下的42人，占31.6%，中青年教师占教师总数98.3％以上；从师资学历结构上看，本科以上学历的教师110人，占教师总数82.7%，硕士以上学历的教师26人，占教师总数19.5%；从师资骨干梯队情况来看，区教坛新秀5人，占教师总数3.8%。 2.办学优势与经验 （1）学校管理成效显著：学校具有依法治校的强烈意识，高度重视建章立制，制定了较为科学的管理制度；学校加强民主管理，发挥了广大教师主人翁精神；领导班子整体的责任心和事业心强，管理体系严谨，管理通道顺畅。 （2）课程体系较完备、教学效能提升：学校在课程建设和教学管理上具有较强的“规划”意识和“规范”意识，已基本形成全校性的课程框架体系，在教学管理上，工作务实，注重过程，教学“五环节”的要求已转变为教师的自觉要求，教育教学质量监控体系日趋完善，有效促成教学质量的稳步提高。 （3）德育工作主体建构网络化：学校注重德育管理，开展德育探究，探索育人规律，提高德育成效；注重班主任校本培训，有效提高教师育德能力；有体系化的德育活动设计，在活动开展中落实德育目标。学校形成了以感恩教育为主要内涵，学生自我教育为主要途径，学校、社会、家庭三位一体的网络化德育工作构架。 （4）师资和教师队伍建设良性发展：学校形成了适合素质教育要求的人才配置机制和“厚德敬业、有为争先”的良好氛围。学校注重师德建设，为打造高素质教师队伍导好向；注重“明师”培训，为教师专业成长奠好基；注重学习型教师团队构建，为教师精神成长充好电。 （5）学校特色项目亮点显现：把体育特色项目纳入学校整体发展规划之中，确立了“健康育人”的教育思想，并从乒乓项目拓展到曲棍球，在“加大投入”、狠抓普及的基础上抓好校队建设，项目的比赛竞争能力较为领先，项目的保障机制上业已形成规范化操作、优质化发展的思路。 二、办学理念和目标 （二）指导思想与发展目标 1.办学理念： 求实、创新、和谐、发展 求实：出实招，办实事，求实效，努力提高教育教学及学校管理的实效性。 创新：打开思路，勇于实践，大胆创新，不拘泥、不满足于已有成绩，坚持不断攀新高。 和谐：建立生生之间、师生之间，干群之间的平等对话关系，创建温馨和谐的校园氛围。 发展：以教师的专业发展促进学生的全面发展，推动学校的持续发展。 2. 办学目标： 努力把学校办成一所与松江教育态势相称，与区域经济、社会发展水平相适应，在松江同类学校中办学水平先进、教育教学质量上乘、有良好社会声誉的学校。 3. 培养目标： 把学生培养成有教养、爱学习、会健身、能合作的现代小公民 有教养：人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度。 爱学习：勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力，把学习作为一种责任。 会健身：爱好体育锻炼，培养和学会一到二项体育运动项目。 能合作：互相配合,共同把事情做好，为实现团体目标每个人必须具有的协作精神。 现代小公民：守规则、尽责任、讲平等、重参与。